課程基本資料
系所 / 年級Department/Grade-Level
生物醫學研究所博士班 1年級
課號 / 班別Course Code
D4D000132 / A
學分數Credits
1 學分
選 / 必修Elective / Required
選修(Elective)
科目中文名稱Course Title (Chinese)
藥理學之藥物研發專題討論(一)
科目英文名稱Course Title (English)
Seminar in drug discovery (I)
負責教師Instructor
賴威達(Ted Weita Lai)
開課期間Course Load
一學期
人數上限Enrollment Max.
70 人
已選人數Enrollment Taken
1 人
抽籤自動遞補等候人數Number of the waiting list after ballot
0 人
備註Memo
全英語授課 全英語授課(Full English course)
可選學制 (availability)
大學部
不可選
二技部
不可選
碩士班
不可選
博士班
1年級 至4年級

修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分,請先向所屬研究所確認,以免日後所修學分不予認列。

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

教學綱要
課程概述Course Description
為提供學生最新的藥理學知識和自我閱讀的能力和習慣,以及從新發現提煉出新的靈感。課程內容將著重於(第一學 期)基礎研究,(第二學期)轉譯醫學研究,(第三學期)準臨床研究,和(第四學期)臨床研究。
教學目標Course Objectives
為提供學生最新的藥理學知識和自我閱讀的能力和習慣,以及從新發現提煉出新的靈感。課程內容將著重於(第一學 期)基礎研究,(第二學期)轉譯醫學研究,(第三學期)準臨床研究,和(第四學期)臨床研究。 To provide students with the most up-to-date knowledge on pharmacology and experimental therapeutics, encourage their reading habit and improve their reading comprehension, and derive new ideas based on new research finding. The course will put specific emphases on (first semester) basic research, (second semester) translational research, (third semester) pre-clinical research, and (forth semester) clinical research.
先修科目Prerequisites
教學方式Teaching Methods
小組討論、腦力激盪(如案例討論、電影欣賞等) Group discussion, Brain storming, e.g., Case study, Event discussion, Movie review 觀察與資料收集、採訪 Observation and data collection, Interview 學生創新、創意活動 Innovation, creative activities 由學生自訂學習目標與抱負水準 Self-defined learning goal and evaluation standard 學生上台報告、角色演練 Oral presentation, Role playing
評量方式Assessment
專題報告 Project report 個人上台報告 Oral Report 出席狀況 Class attendance 課堂參與與表現 Class involvement 心得與反思報告 Learning gain and introspection report
參考書目Reference
教學進度Course Schedule
2022/09/15 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/09/22 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/09/29 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/10/06 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/10/13 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/10/20 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/10/27 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/11/03 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/11/10 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/11/17 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/11/24 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/12/01 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/12/08 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/12/15 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/12/22 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2022/12/29 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2023/01/05 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)
2023/01/12 期刊閱讀,討論,以及報告 Reading, discussion, and reporting research findings 賴威達(Ted Weita Lai)