課程基本資料
系所 / 年級Department/Grade-Level
護理學系 2年級
課號 / 班別Course Code
05U000143 / AB
學分數Credits
2 學分
選 / 必修Elective / Required
選修(Elective)
科目中文名稱Course Title (Chinese)
長期照護專業人力資源整合
科目英文名稱Course Title (English)
Integrated human resources in long-term care
負責教師Instructor
鄧玉貴(Teng Yu Kuei)
開課期間Course Load
一學期
人數上限Enrollment Max.
70 人
已選人數Enrollment Taken
36 人
抽籤自動遞補等候人數Number of the waiting list after ballot
0 人
備註Memo
長期照護學分學程必修課程
可選學制 (availability)
大學部
2年級 至4年級
二技部
1年級 至3年級
碩士班
不可選
博士班
不可選

修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分,請先向所屬研究所確認,以免日後所修學分不予認列。

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

教學綱要
課程概述Course Description
本課程內容涵蓋介紹長期照護專業團隊合作模式、身心障礙者之評估與鑑定(ICF 的應用)、老人福利政策與服務、身心障礙福利政策與服務、長期照護中各專業人力的角色功能及實際案例討論。
教學目標Course Objectives
1.瞭解長期照護專業人力整合的意涵。 2.瞭解老人之福利服務 3.瞭解身障者之福利服務 4.說明長期照護中各主要專業人力的角色和功能。 5.說明長期照護實際案例的整合模式。 6.分析長期照護實際案例的整合流程。 1.understand the meaning of long-term care manpower resource integration. 2.Understand welfare services for elderly 3.Understand welfare services for people with disability 4.describe the roles and functions of specific long-term care professionals. 5.describe the integrating module of long-term care resources. 6.analyze the integrating process of long-term care resources in long-term cases.
先修科目Prerequisites
none
教學方式Teaching Methods
評量方式Assessment
期中筆試(Midterm exam) 期末筆試(Final exam) 課堂參與和討論(20%)、期中考(40%)、期末考(40%)、
參考書目Reference
1.盧美秀、陳靜敏合著(2012)‧長期照護:跨專業綜論(第一版)‧台北:華杏。 2.陳惠姿總校閱(2012)‧長期照護實務‧台北:華杏。 3.胡月娟總校閱(2012)‧長期照顧‧台北:新文京。 4.劉淑娟總校閱(2011)‧長期照護‧台北:華杏。
教學進度Course Schedule
2019/02/21 課程簡介 1.長期照護專業團隊合作模式 2.身心障礙者之評估與鑑定(ICF 的應用) Course introduction; 1. The collaborative team model in long term care 2. Accredidation and Evaluation for people with disability 朱育秀 李曜全
2019/03/07 1.身心障礙福利政策與服務(王麗馨科長/臺中市政府社會局身障科科長) 2.老人福利政策與服務(林谷燕老師) 1.Welfare Service Program for People with Disability 2.Welfare Service Program for Elderly 鄧玉貴(Teng Yu Kuei)
2019/03/21 1.長期照護中各專業人力的角色功能:醫師 林志學(LIN,CHIH-HSUEH ) 2.長期照護中各專業人力的角色功能:社工師(龍紀萱助理教授) 1.The role and function of specific long-term care professional:Doctor 2.The role and function of specific long-term care professional:Social workers 林志學 龍紀萱
2019/04/04 放假 Day off 鄧玉貴(Teng Yu Kuei)
2019/04/18 1.期中考 2.長期照護中各專業人力的角色功能:物理治療師 朱育秀(Chu, Yu-Hsiu ) 1.Midterm evaluation 2.The role and function of specific long-term care professional: Physical therapists 鄧玉貴(Teng Yu Kuei) 朱育秀
2019/05/02 1.長期照護中各專業人力的角色功能:藥師 林香汶(Lin,Hsiang-Wen ) 2.長期照護中各專業人力的角色功能:營養師(葉佳雯營養師) 1.The role and function of specific long-term care professional:Pharmacist 2.The role and function of specific long-term care professional:Nutritionists 鄧玉貴(Teng Yu Kuei) 林香汶(Margaret Hsiang-Wen Lin)
2019/05/16 1.長期照護中各專業人力的角色功能:職能治療師(中山醫學大學陳瓊玲副教授) 2.長期照護中各專業人力的角色功能:護理師 (中國醫院大學附設醫院長照科暨護理之家邱瓊慧護理長) 3.長期照護中各專業人力的角色功能:出院準備服務 (中國醫院大學附設醫院長照科暨護理之家邱瓊慧護理長) 1.The role and function of specific long-term care professional: Occupation therapists 2.The role and function of specific long-term care professional:Nurse 3.The role and function of specific long-term care professional:Discharge planning 鄧玉貴(Teng Yu Kuei)
2019/05/30 1.長期照護中各專業人力的角色功能:個案管理師(林郁君照管督導) 2.長期照護整合模式之實際案例討論 (林郁君照管督導) 1.The role and function of specific long-term care professional: Case managers 2.Case discussion in applying the integrating process of long-term care resources 鄧玉貴(Teng Yu Kuei)
2019/06/13 1.期末考 2.課程評值討論 談日間照顧中心之資源整合(彰化縣白玉功德會附設秀老郎日間照顧中心邱輝智執行長)2.長期照護中各專業人力的角色功能:行政管理(台中醫院護理之家林亞陵督導) 1.Final Evaluation 2.Group discussion The integration of day care resources 2.The role and function of specific long-term care professional:Administrative director 鄧玉貴(Teng Yu Kuei)