課程基本資料
系所 / 年級Department/Grade-Level
醫學系 6年級
課號 / 班別Course Code
01U000720 / AB
學分數Credits
2 學分
選 / 必修Elective / Required
必修(Required)
科目中文名稱Course Title (Chinese)
急診醫學科及臨床教學
科目英文名稱Course Title (English)
Emergency medicine & clinical clerkship
負責教師Instructor
陳維恭(Wei-Kung Chen)
開課期間Course Load
一學期
人數上限Enrollment Max.
140 人
已選人數Enrollment Taken
132 人
抽籤自動遞補等候人數Number of the waiting list after ballot
0 人
備註Memo
與中六甲合班,使用教室立夫203.204教室(上課時間:8:30-12:30)
可選學制 (availability)
大學部
6年級 至7年級
二技部
不可選
碩士班
不可選
博士班
不可選

修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分,請先向所屬研究所確認,以免日後所修學分不予認列。

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

教學綱要
課程概述Course Description
臨床學習課程說明暨學習目標: 急診部的實習醫學生訓練融合了PBL自主學習的精神、強調學生的主動參與輔以老師的指導與經驗分享,個案學習著重於急診的特殊範疇五項類別,技術考核的部份融合錄影帶教學與skill center擬真教學輔具示範、配合示範與教學後立即實做考核與檢討;目的在於令學生於學習過程能專心並達到回復示教與技術細節再指正的效果。 (部內臨床學習PBL個案討論式學習) 1. 毒物急症: 說明 毒物急症在現今社會壓力高張的環境下日益增加,是個典型的急診特色疾病,學生應具有常見毒物的基本知識,常見毒物的各種可能處置方式目標 了解毒物處置流程,了解常見個別毒物的作用機轉,了解常見個別毒物的解毒劑與特殊處置,了解國內毒物諮詢系統,了解網路毒物諮詢資源之使用。舉例藥物過量中毒 毒品濫用中毒 農藥中毒 毒蛇蜂咬傷 一氧化碳中毒 2. EMS緊急醫療救護: 說明 學生應對國內之EMS到院前緊急醫療救護體系有基本了解。目標 了解各級救護技術人員EMT-I,EMT-II,EMT-P之差異,了解到院前各救護單項技術之操作,學會五項基本固定術,了解緊急醫療救護。舉例 創傷病患送醫處置流程 肩部頸椎固定術 3. 內科急症: 說明 學生應具有各種常見內科急症之學理知識,藉由相關案例來了解各該急症於急診之鑑別診斷與特殊處置。目標 了解常見內科急症到急診時之臨床表現,了解常見內科急症到急診時之特殊處置。舉例 神經學急症 急性中風 急性胸痛 急性心肌梗塞 急性肺水腫 4. 外科急症: 說明 學生應具由各種常見外科急症之學理知識,藉由相關案例來了解各該急症於急診之鑑別診斷與處置流程。目標 了解surgical abdomen之各種鑑別診斷與開刀時機,了解常見外科急症於急診之緊急處置與開刀indication。舉例 主動脈剝離 急性腹痛 壞死性筋膜炎 5. 創傷急症: 說明 學生應對高級創傷救命術有基本觀念,藉由實地參與嚴重外傷之急救處置過程了解ATLS。目標 了解本院急診的trauma blue 反應機制,了解並參與ATLS之team work,了解各種嚴重外傷傷情之特殊處置,學習ATLS處置流程。舉例 創傷處置流程 胸部外傷 頭頸部外傷 各種特殊傷情 (創傷處置流程: 針對急診特別可見到與本院急診部特有之優良trauma blue反應機制進行ATLS案例學習與討論)
教學目標Course Objectives
1. 熟悉了解急診醫學科之常規作業模式及培養熟悉急症醫病關係處理及互動之方式 2. 獲得急診醫學相關特色之急重症、外傷疾病的診斷與治療處理之知識 3. 明瞭急診醫學快速診斷、依據輕重緩急精確處理之醫學內涵 4. 可以從實際的病例及基本技術操作中學習到臨床急診醫學科之基本概念及工作 1 familiar with emergency medicine training of conventional mode of operation and familiar with emergency doctor-patient relationship and interactive manner handle 2 to obtain the relevant characteristics of the Emergency Medicine Emergency and Critical Care, injury diagnosis and treatment of processing of knowledge 3 rapid diagnosis of emergency medicine clear , according to the priorities accurate processing of medical content 4. from actual cases and learn basic technical operation of clinical emergency medicine to the basic concepts and working
先修科目Prerequisites
四年級下學期內科學概論、外科學概論及臨床診斷學與實習。 Fourth grade next semester Introduction to internal medicine, surgery Introduction and clinical diagnosis and practice.
教學方式Teaching Methods
評量方式Assessment
1. 各科成績: (1) 口試:口頭報告後由VS及R提出問題,依表現給予成績。 (2) 各科筆試:每2~8週舉辦一次。 (3) 臨床核心技術及Mini-CEX。 (4) 平常考核。 2. 學期筆試:每大組結束舉辦一次;五年級A、B組24週結束後各考一次六年級C、D、E組10週結束後各考一次 3. OSCE考試:五、六年級結束後各一次。 ※ 各科總成績=各科成績70%+學期筆試20%+OSCE 10%。
參考書目Reference
ACLS 精華 (中文版)第三版 胡勝川 (務必熟讀) ATLS 第八版 (請熟讀第一章chapter 1) 中毒救命123
教學進度Course Schedule
2014/09/16 初步和創傷疾病的早期評估 Initial and early assessment of trauma disease 陳維恭(Wei-Kung Chen)
2014/09/16 緊急醫療系統、大量傷患、事故指揮系統 Emergent Medical Service(EMS), Multiple Casualty Incident)MCI), Incident Command System(ICS) 鍾侑庭(CHUNG,YU-TING)
2014/09/16 毒物學(陳俊宏) Toxicology 教學小組
2014/09/16 初步和緊急醫療疾病的早期評估(余養正) Initial and early assessment of emergent medical disease 教學小組
2014/09/16 初步和緊急醫療疾病的早期評估 Initial and early assessment of emergent medical disease 林冠合(LIN, KUAN-HO)
2014/09/16 EM model, 急性胸痛 (數位)(周致丞) EM model,Acute chest pain abd pain 教學小組
2014/09/16 ATLS處置概念 (數位) ATLS 林冠合(LIN, KUAN-HO)
2014/09/16 急症醫療標準化(中風、創傷、心肌梗塞) (數位)(黃錦源) Standard of Emergency Medicine 教學小組
2014/09/16 急性頭痛、頭暈 (數位)(徐毓嶸) acute head pain 教學小組
2014/09/16 急性腹痛 (數位)(林冠合) acute Abd pain 林冠合(LIN, KUAN-HO)
2014/09/16 環境急症 (數位)(鄭凱文) Acute disease of Environment 教學小組
2014/09/16 期中考 test 陳維恭(Wei-Kung Chen)
2014/09/16 期末考 test 陳維恭(Wei-Kung Chen)
2014/09/16 ACLS處置概念 (數位)(余養正) ACLS 教學小組