本課程為醫學倫理第一階段教學，以介紹倫理理論及初確原則為起始，引導學生進行有著力點的理性思考，並以豐富的倫理議題案例進行小組討論（PBL），期望學生在對周遭倫理相關議題的價值判斷中，能熟練倫理原則並引用理論之見解，做出周全的倫理考量。
Bio-medical ethics was designed for medical students to cultivate the ability of moral reasoning and values in medical profession. Big class lectures in moral theories and principles as well as PBL were applied to accomplish the aim of the course.
先修科目Prerequisites
無
None
教學方式Teaching Methods
評量方式Assessment
1.期中考50％
2.PBL小組討論參與及表現 40％
3.小組總結報告及心得 10％.
參考書目Reference
1.戴正德、李明濱（2004）．醫療兩難之倫理抉擇．台北：教育部。
2.戴正德（2005）．基礎醫學倫理學．台北：高立圖書。
3.蔡甫昌編著（2004）．臨床生命倫理學．台北：財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會。
4.戴正德、李明濱（2006）．醫學倫理導論．台北：教育部。
5.Beauchamp, T. L. and Childress, J. F. (2002). Principle of Biomedical Ethics, 6th Ed, New York: Oxford University Press.
6.Jonsen, A. R., Siegler, M. and Winslade, W. J. (2006). Clinical Ethics-A practical approach to ethical decisions in clinical medicine, 6th Ed, New York: McGraw Hill, Medical Pub. Division.
教學進度Course Schedule
2012/02/23 課程說明及醫學倫理導論
Introduction
辛幸珍(Hsin-Chen Hsin) 2012/03/08 醫學倫理之演進與發展(Hippocratic、紐倫堡、赫爾辛基 …及近代倫理主張)
History and Development of medical ethics
戴志展(Chih-Jaan Tai) 2012/03/22 倫理理論之應用
Moral Theories
辛幸珍(Hsin-Chen Hsin) 2012/04/05 倫理四原則之臨床應用
4 principles of biomedical Ethics
戴志展(Chih-Jaan Tai) 2012/04/19 案例分析
Case discussion
陳祖裕 2012/05/31 PBL倫理教案議題分組討論I-1
PBL problem I-1
教學小組 2012/06/21 期末考週
Final Evaluation
教學小組 2012/06/14 PBL倫理教案議題分組討論I-2
PBL problem I-2
教學小組 2012/04/19 四象限倫理分析
4 topic analysis
陳祖裕 2012/05/17 期中考週
Midterm evaluation
李正淳(Cheng-Chun Lee)辛幸珍(Hsin-Chen Hsin)