本課程教學目標為使學生能了解中醫診斷的特色、基本精神與內容，及透過中醫診斷之四診講授、現代化儀器檢測來進行四診合參綜合討論，而後將診斷的辨病與辨證理論應用到臨床推理。
the aim of the course is to apply the theory to clinical ptactice, i.e. to combine the theory with the clinical practice
先修科目Prerequisites
無
None
教學方式Teaching Methods
同步教學(使用虛擬教室如：Moodle同步教室、Google Meet、Microsoft Classroom等)
Synchronous Online Learning
非同步教學(主要提供線上影音教材，透過線上教學平台進行作業及討論)
Asynchronous Online Learning
講課
Lecturing
學生實作
Student hands-on practice
小組討論、腦力激盪(如案例討論、電影欣賞等)
Group discussion, Brain storming, e.g., Case study, Event discussion, Movie review
學生上台報告、角色演練
Oral presentation, Role playing
評量方式Assessment
小組作業
Group homework
期末報告
Final report
小組上台報告
Group oral report
出席狀況
Class attendance
課堂參與與表現
Class involvement
期中、期末報告及平常成績之平均