課程基本資料
系所 / 年級Department/Grade-Level
通識選組 1年級
課號 / 班別Course Code
96U000530 / A
學分數Credits
2 學分
選 / 必修Elective / Required
通識(General)
科目中文名稱Course Title (Chinese)
國文
科目英文名稱Course Title (English)
Chinese
負責教師Instructor
周淑媚(Chou, Shu-Mei)
開課期間Course Load
一學期
人數上限Enrollment Max.
60 人
已選人數Enrollment Taken
54 人
抽籤自動遞補等候人數Number of the waiting list after ballot
0 人
備註Memo
本教室人數上限60人,如初選滿額,以畢業班為優先,再依年級高低,最後依權重排序。
可選學制 (availability)
大學部
1年級 至1年級
二技部
2年級 至3年級
碩士班
不可選
博士班
不可選

修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分,請先向所屬研究所確認,以免日後所修學分不予認列。

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

教學綱要
課程概述Course Description
課程教材秉持文學性、趣味化、實用取向及創意思考四項原則。首先,重在引發學生學習動機和興趣,第一單元「中國文字的趣味與精華」,強調中國文字的再認識文字,並透過聯語習作領略中國文字的精緻與美妙。第二單元「唐宋詩詞欣賞」。第三單元為「六朝志怪小說選讀」,從原始神話思維特質解讀與想像變形神話的文化意涵。第四單元「醫藥文學的隱喻」,閱讀包括魯迅〈藥〉、江自得《從聽診器的那端》 (選錄)和〈醫學的隱喻〉、蘇珊.桑塔格《疾病的隱喻》等疾病隱喻與文學話語相關之醫事文本及理論,以呼應本校醫藥專業的特色。
教學目標Course Objectives
1.藉由深入閱讀與充分討論,協助同學提升中文讀、寫、思、辯之能力。 2.落實通識博雅教育,以期培育襟懷仁厚、識見多元之世界公民。 1. Increasing the Ability of Reading, Writing, Thinking and Debating in Chinese. 2. Nurturing the Cosmopolitan Citizen of Sympathetic Heart and Extensive Knowledge.
先修科目Prerequisites
None
教學方式Teaching Methods
講課 Lecturing 學生課後書面報告 After class written report 小組討論 Group discussion 學生上台報告 Oral presentation 影片欣賞與討論 Movie review and discussions
評量方式Assessment
小組作業 Group homework 期中報告 Midterm report 期末報告 Final report 個人上台報告 Oral Report 小組上台報告 Group oral report 出席狀況 Class attendance 課堂參與與表現 Class involvement
參考書目Reference
《美文精讀與寫作:中國古代卷》,趙昌平,(上海:古籍出版社,1999) 《美文精讀與寫作:中國現當代卷》,周佩紅,(上海:古籍出版社,1999) 《大學語文》,楊建波,(北京:北京大學出版社,2002) 《論雅俗共賞》,朱自清,(台北:新潮社,1992)
教學進度Course Schedule
2018/09/14 課程簡介及小組分組 A general introduction of this course 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/09/21 第一單元:中國文字的趣味 / 文字的精華:聯語 The funny of Chinese / Duilian 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/09/28 第一單元:中國文字的趣味 / 文字的精華:聯語 Peace Memorial day 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/10/05 第一單元:中國文字的趣味 / 文字的精華:聯語 The funny of Chinese / Duilian 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/10/12 個人報告主題:尋找最oo(美麗)的中國字 /個人聯語習作 Personal report: Seeking for the best word of Chinese / Duilian 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/10/19 個人報告主題:尋找最oo(美麗)的中國字 /個人聯語習作 Personal report: Seeking for the best word of Chinese / Duilian 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/10/26 個人報告主題:尋找最oo(美麗)的中國字 /個人聯語習作 Personal report: Seeking for the best word of Chinese / Duilian 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/11/02 第二單元:詩詞欣賞 小組報告:詩詞故事 The Art of Tang and Song Poetry 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/11/09 期中考 Midterm Exam 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/11/16 第三單元:六朝小說選讀 Readings of Selected Six Dynasties’ Fiction 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/11/23 第三單元:六朝小說選讀 Readings of Selected Six Dynasties’ Fiction 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/11/30 第三單元:六朝小說選讀 Readings of Selected Six Dynasties’ Fiction 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/12/07 第四單元:魯迅〈藥〉(醫藥文學的隱喻) Lu Xun: Medicine 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/12/14 第四單元:魯迅〈藥〉(醫藥文學的隱喻) Lu Xun: Medicine 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/12/21 第四單元:魯迅〈藥〉(醫藥文學的隱喻) Lu Xun: Medicine 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2018/12/28 第四單元:魯迅〈藥〉(醫藥文學的隱喻) Lu Xun: Medicine 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2019/01/04 [小組成果報告]:詩詞故事 Teams report: the story of poetry 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
2019/01/11 期末考 Final exam 周淑媚(Chou, Shu-Mei)
核心能力指標
系核心能力指標
    人文關懷與社會服務之能力
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改善之能力
    通識知能與倫理素養之能力
院核心能力指標或通識教育核心能力指標
    人文關懷與社會服務之能力
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改善之能力
    健康促進與前瞻未來之能力
    通識知能與倫理素養之能力
校核心能力指標
    人文關懷與社會服務之能力
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改進之能力
    專業知能與倫理素養之能力