課程基本資料
系所 / 年級Department/Grade-Level
通識選組 1年級
課號 / 班別Course Code
95U000563 / A
學分數Credits
2 學分
選 / 必修Elective / Required
通識(General)
科目中文名稱Course Title (Chinese)
普通心理學
科目英文名稱Course Title (English)
General psychology
負責教師Instructor
李金鈴(Jing-Ling Li)
開課期間Course Load
一學期
人數上限Enrollment Max.
70 人
已選人數Enrollment Taken
70 人
抽籤自動遞補等候人數Number of the waiting list after ballot
22 人
備註Memo
已選修普通心理學全英課程者,不可再選。醫學系學生不得選修。
可選學制 (availability)
大學部
1年級 至2年級
二技部
不可選
碩士班
不可選
博士班
不可選

修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分,請先向所屬研究所確認,以免日後所修學分不予認列。

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

教學綱要
課程概述Course Description
心理學是一門解釋人類心智與行為的科學。想知道人的行為為什麼這麼複雜嗎?當代的心理學對人的行為與思想的解釋已經達到怎樣的程度了呢?這堂課將簡介心理學領域數個研究主題的內容,並介紹如何思考人類行為的相關議題。
教學目標Course Objectives
瞭解心理學的入門知識,並能從日常生活中找出心理學知識的應用。 Psychology is the scientific study about human mind and behavior. The complexity and muti-dimensional aspects of human mind and behavior making this course highly diversity in contents. In this course, we will introduce modern theories in this field, and will discuss some hot issues we would have in our daily life.
先修科目Prerequisites
None
教學方式Teaching Methods
案例或故事討論 Case study or event discussion 講課 Lecturing 習題練習 Exercise 影片欣賞與討論 Movie review and discussions e化教學 e-teaching
評量方式Assessment
期中筆試 Midterm exam 期末筆試 Final exam 出席狀況 Class attendance 課堂參與與表現 Class involvement
期中考35分,期末評量35分,課堂參與佔30分
參考書目Reference
1. 普通心理學,Sternberg R.著,2006,雙葉出版社 2. 心理學,王震武、林文瑛、林烘煜、張郁雯、陳學志合著,2008,學富文化事業有限公司
教學進度Course Schedule
2016/09/13 課程簡介 1. 什麼是心理學 2. 本課程內容 3. 課程要求 Introduction 1. What is psychology? 2. The syllabus 3. The load of this course 李金鈴(Jing-Ling Li)
2016/09/20 當代心理學的簡史與典派 1. 哲學的淵源 2. 當代心理學歷史 3. 台灣心理學界現狀 4. 心理學的研究方法 History and paradigms of contemporary psychology 1. The philosophical roots 2. Development of contemporary psychology 3. Psychology in Taiwan 4. Research methods in psychology 簡惠玲(Sarina Hui-Lin Chien)
2016/09/27 感覺與知覺 1. 感覺與知覺的區分 2. 感覺系統簡介 3. 知覺的意義 Sensation and perception 1. The distinguish between sensation and perception 2. Examples of sensation 3. Examples of perception 李金鈴(Jing-Ling Li)
2016/10/04 意識與意識狀態 1. 意識的本質 2. 睡眠與夢 3. 催眠 4. 靜坐冥想 5. 超心理現象 Various states of consciousness 1. The nature of consciousness 2. Sleep and dream 3. Hypnosis 4. Meditation 5. Parapsychology 簡惠玲(Sarina Hui-Lin Chien)
2016/10/11 學習的機制 1. 學習的意義 2. 古典制約 3. 操作制約 4. 對行為學派的反思 Learning 1. The definition of learning 2. Classical conditioning 3. Operational conditioning 4. Learning phenomenon beyond behaviorism 李金鈴(Jing-Ling Li)
2016/10/18 思考與語言 1. 思考與語言的相依性 2. 思考:決策、判斷與推理 3. 語言的基本要素 4. 語言影響思考的例子 Thinking and language 1. The interdependence of thinking and language 2. Thinking: decision making, judgment, and reasoning 3. The basic elements of language 4. Examples that language can affect our thinking 李金鈴(Jing-Ling Li)
2016/10/25 記憶與遺忘 1. 如何研究記憶 2. 記憶的歷程與模型 3. 記憶的類別 4. 遺忘的現象 5. 增進記憶的方法 Memory and forgetting 1. How to study memory? 2. Processes and models on memory 3. Types of memory 4. Forgetting 5. Mnemonics 簡惠玲(Sarina Hui-Lin Chien)
2016/11/01 期中考 Midterm 李金鈴(Jing-Ling Li)
2016/11/08 期中考週 Midterm 李金鈴(Jing-Ling Li)
2016/11/15 男女大不同 1. 男女的社會角色 2. 認知上的性別差異 3. 未經證實的性別差異 4. 雙性性格 Gender differences in cognitive functions 1. The social role of different gender 2. Gender differences on cognition 3. Not-approved gender differences 4. Androgyny 李金鈴(Jing-Ling Li)
2016/11/22 生物心理學 1. 感情的定義 2. Papez Circuit和其引發的疾病 3. 三腦合一 4. 恐懼感的兩條路徑 5. 影響情緒的生物因素 Biological basis of psychology 1. Emotions, moods, and feelings 2. Papez circuit and its diseases 3. Triune brain 4. The two pathways of fear 5. Biological factors that affect emotion 張瓈云(Sunny LY Chang)
2016/11/29 基因與行為 1. 基因與行為的關係 2. 介紹果蠅研究 3. 以果蠅模式測試人類疾病 4. 單核苷酸多型性 5. 人類的基因研究 Gene and behavior 1. The relationship between gene and behavior 2. Drosophila as a study model 3. Current Drosophila models on human disease 4. Single nucleotide polymorphism 5. Current gene-behavior studies in human being 林維勇(Wei-Yong Lin)
2016/12/06 動機與情緒 1. 動機是什麼? 2. 解釋動機的理論 3. 動機的類型 4. 情緒是什麼? Motivation and emotion 1. What is motivation? 2. Theories on motivation 3. Types of motivation 4. What is emotion? 簡惠玲(Sarina Hui-Lin Chien)
2016/12/13 社會心理學 1. 愛情練習題 2. 愛情三向度理論 3. 愛情依附理論 4. 社會懈怠 5. 從眾行為 6. 服從權威 Social Psychology 1. Effective practices for love 2. The triangular theory of love 3. The attachment theory of love 3. Social loafing 4. Conformity 5. Obedience to authority 李金鈴(Jing-Ling Li)
2016/12/20 異常行為 1. 異常的定義 2. 焦慮症 3. 憂鬱症 4. 網路成癮 Abnormal behavior 1. The definition of abnormal behavior 2. Anxiety disorder 3. Depression 4. Internet addition 李金鈴(Jing-Ling Li)
2016/12/27 智力與智力測驗 1. IQ的由來 2. 智力理論 3. 智力測驗簡介 4. 智力的遺傳成分 Intelligence and IQ tests 1. The history of IQ tests 2. Theory on human intelligence 3. How to create a IQ test 4. Is IQ an inherited ability? 李金鈴(Jing-Ling Li)
2017/01/03 期末評量 Final evaluation 李金鈴(Jing-Ling Li)
2017/01/10 期末考週 Final exam week 李金鈴(Jing-Ling Li)
核心能力指標
院核心能力指標或通識教育核心能力指標
    人文關懷與社會服務之能力
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改善之能力
    健康促進與前瞻未來之能力
    通識知能與倫理素養之能力
校核心能力指標
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改進之能力
    專業知能與倫理素養之能力
職能指標
系核心能力 職能目標
主動學習與自我改善之能力
    持續學習
    問題解決
人際關係與溝通技巧之能力
    溝通表達
    人際互動
    團隊合作
人文關懷與社會服務之能力
    人際互動
通識知能與倫理素養之能力
    工作責任及紀律