課程基本資料
系所 / 年級Department/Grade-Level
通識選組 1年級
課號 / 班別Course Code
95U000319 / A
學分數Credits
2 學分
選 / 必修Elective / Required
通識(General)
科目中文名稱Course Title (Chinese)
三國:歷史與小說(人文及藝術領域)
科目英文名稱Course Title (English)
The three kingdoms period:history & fiction
負責教師Instructor
洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
開課期間Course Load
一學期
人數上限Enrollment Max.
62 人
已選人數Enrollment Taken
62 人
抽籤自動遞補等候人數Number of the waiting list after ballot
0 人
備註Memo
初選階段限1年級選修。修過「歷史與小說」課程者不得選修。
可選學制 (availability)
大學部
1年級 至6年級
二技部
不可選
碩士班
不可選
博士班
不可選

修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分,請先向所屬研究所確認,以免日後所修學分不予認列。

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

教學綱要
課程概述Course Description
詳參教學進度
教學目標Course Objectives
三國,無疑是華人世界最耳熟能詳的歷史時段。胡適說:「《三國演義》究竟是一部絕好的通俗歷史,在幾千年的通俗教育史上,從沒有一部書比得上它的魔力。」然而,七實三虛的歷史小說,卻也讓世人對三國歷史人物、事件的認識,徘徊在歷史真實與藝術虛構間。希望藉由本課程釐清史學與文學的交融與分野。 The era of the Three Kingdoms is unquestionably the most familiar period in the Chinese world. Dr. Hu Shih once said “ The Romance of the Three Kingdoms is after all an excellent popular history. No other books have ever been so fascinating in thousands of years’ popular education.” Nevertheless, the nature of the historical novel invariably make the readers’ understanding of personages and events in the Three Kingdoms linger between historical facts and creative fiction. This course hopefully clarifies the fusion and distinction between history and literature.
先修科目Prerequisites
None
教學方式Teaching Methods
評量方式Assessment
期中(30%)、期末評量(30%)、分組報告(30%)、出席率(10%)。 期中、期末評量除上課講義外,另需閱讀指定之《三國演義》各20幾回。
參考書目Reference
1.晉‧陳壽,《三國志》(新校標點本,台北:鼎文書局,1980) 2.明‧羅貫中著,《三國演義》(台北:三民書局,2010) 3. 中央研究院歷史語言研究所,「漢籍電子文獻資料庫」(http://140.109.138.249/ihpc/hanjiquery?@42^401222998^90^^^../hanjimg/hanji.htm) 4.元智大學中國文學網路系統研究室,「三國演義資料庫」(http://cls.hs.yzu.edu.tw/san/index.htm) 5. 馬植杰,《三國史》(北京:人民出版社,1997) 6. 錢曉雲,《三國志與三國演義人物形象塑造的比較研究》(台北:成龍出版社,1994) 7. 樓含松,《從講史到演義:中國古代通俗小說的歷史敘事》(北京:商務印書館,2008)
教學進度Course Schedule
2014/09/22 課程簡介 Introduction to the course 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/09/29 歷史背景:從統一到分裂 Historical background: from unification to splitting up 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/10/06 歷史背景:從群雄並起到三國鼎立 Historical background: from many groups compete to the Three Kingdoms 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/10/13 《三國志》等相關史籍 The History of the three Kingdoms and relevant history literature 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/10/20 文史不分家? The similarities and differences between history and fiction 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/10/27 從「講史」到「演義」 From oral history to romance 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/11/03 歷史演義的典範:《三國演義》(Ⅰ) The Model for historical fiction : "The Romance of the Three Kingdoms" (Ⅰ) 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/11/10 歷史演義的典範:《三國演義》(Ⅱ) The Model for historical fiction : "The Romance of the Three Kingdoms" (Ⅱ) 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/11/17 期中評量 Mid-term evaluation 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/11/24 《三國演義》人物形象的生成 Fiction and character: "The Romance of the Three Kingdoms" 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/12/01 三國人物篇(一):曹操 The personages of the Three Kingdoms(I): Cao Cao 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/12/08 三國人物篇(二):諸葛亮 The personages of the Three Kingdoms(II): Zhuge Liang 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/12/15 三國戰爭篇(一):赤壁之戰 The War among the Three Kingdoms:The Battle of Red Cliffs 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/12/22 三國戰爭篇(二):荊州爭奪戰 The War among the Three Kingdoms:The Battle of Jingzhou 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2014/12/29 分組報告:曹魏篇 Group presentation: the chapter on Cao Wei 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2015/01/05 分組報告:蜀漢篇 Group presentation: the chapter on Shu Han 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2015/01/12 分組報告:東吳篇 Group presentation: the chapter on East Wu 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
2015/01/19 期末評量 Final evaluation 洪武雄(Hung, Wu-hsiung)
核心能力指標
系核心能力指標
    具備人文素養與社會服務之能力
    建立群己關係與溝通之能力
    培育自主學習與解決問題之能力
    培育思考與邏輯分析之能力
院核心能力指標或通識教育核心能力指標
    具備人文素養與社會服務之能力
    具備全球思維與在地行動之能力
    建立群己關係與溝通之能力
    培育自主學習與解決問題之能力
    培育思考與邏輯分析之能力
    培養關愛生命與自然之情操
校核心能力指標
    人文關懷與社會服務之能力
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改進之能力
    專業知能與倫理素養之能力