課程基本資料
系所 / 年級Department/Grade-Level
神經科學與認知科學研究所碩士班 1年級
課號 / 班別Course Code
85M000008 / A
學分數Credits
1 學分
選 / 必修Elective / Required
選修(Elective)
科目中文名稱Course Title (Chinese)
論文寫作
科目英文名稱Course Title (English)
Thesis writing
負責教師Instructor
簡惠玲(Sarina Hui-Lin Chien)
開課期間Course Load
一學期
人數上限Enrollment Max.
15 人
已選人數Enrollment Taken
8 人
抽籤自動遞補等候人數Number of the waiting list after ballot
0 人
備註Memo
認知組選修<開放大學部學生選修> 全英語授課(Full English course)
可選學制 (availability)
大學部
2年級 至8年級
二技部
不可選
碩士班
1年級 至2年級
博士班
不可選

修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分,請先向所屬研究所確認,以免日後所修學分不予認列。

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

教學綱要
課程概述Course Description
教學目標Course Objectives
”Publish or Perish”是科學活動的鐵律!而以英文發表在國際期刊並非易事,但也絕非不可能。本課程將深入淺出的介紹科學論文寫作的精義,並以全英語教學循序漸進的提升學生的基礎英文寫作能力;從寫好一個完整無誤的句子到建構一篇論文,並知悉將學術成果公開發表的步驟與過程。本課程的目標會放在讓學生1. 能夠寫出好的 Abstract; 2.熟稔APA 5.0 publication style; 3. 明白論文發表的歷程; 4. 開始建構自己的學術履歷表(Curriculum Vitae). ’Publish or Perish’ is the golden rule in the academic world! Undoubtedly, it is not an easy task for a graduate student to publish their own work in English-oriented international journals, however, it is not impossible to achieve this goal either. In this course, I will introduce the quintessence as to how to write a scientific paper in simple language. I will focus on gradually improving the students’ ability of English writing, from how to write an impeccable sentence to construct their own scientific paper, and know the procedures of how to publish a scientific paper. The aims of this survey course are as follows. I expect the students (1) can produce a well-written abstract; (2) become familiarized with the APA 5.0 publication style; (3) and the process of journal publication; (4) can construct their own Curriculum Vitae. The course will be given in English.
先修科目Prerequisites
教學方式Teaching Methods
評量方式Assessment
課堂參與表現20%,課後評論與作業80%
參考書目Reference
1. 科學論文之英文寫作與範例解析: Scientific English /胡淼琳(合記出版社) 2 Publication Manual of the American Psychological Association, Fifth Edition. (APA, Washington DC)
教學進度Course Schedule
2011/02/23 第一章/第二章:導論:不發表就被淘汰! Ch1, Ch2: Introduction: Publish or Perish!
2011/03/09 第三章:動詞/時態,第四章:冠詞 Ch3: Verbs/ tenses , Ch4: Articles
2011/03/23 第五章/第六章:寫出無懈可擊的文句 Ch5, Ch6: Writing an impeccable sentence
2011/04/13 APA論文撰寫手冊第二章:APA 格式與出版類型 APA manual Ch2: APA rules & publication style
2011/04/20 期中考週 Mid-term week
2011/04/27 第七章:準備撰寫論文:大綱/導論 第十一/十二章:準備撰寫論文:題目與摘要 Ch7: Preparing manuscript: Outline/Introduction Ch11, Ch12: Preparing title & abstract
2011/05/18 個別指導 Individual meeting(II): writing tutoring
2011/05/25 第八章:準備撰寫論文:研究方法 第九章:準備撰寫論文:結果 Preparing manuscript Ch8: Methods/Ch9: Results
2011/06/08 撰寫個人的學術履歷表與求職信 Curriculum Vitae & Cover letter
2011/06/22 期末作業 Final week
2011/03/02 本周不上課 No class
2011/03/16 本周不上課 No class
2011/03/30 本周不上課 No class
2011/05/04 本周不上課 No class
2011/05/11 本周不上課 No class
2011/06/01 本周不上課 No class
2011/06/15 本周不上課 No class
核心能力指標
院核心能力指標或通識教育核心能力指標
    人文關懷與社會服務之能力
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改進之能力
    健康促進與前瞻未來之能力
    專業知能與倫理素養之能力
    獨立思考與問題解決之能力
    關懷生命與愛護自然之能力
校核心能力指標
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改進之能力
    專業知能與倫理素養之能力