課程基本資料
系所 / 年級Department/Grade-Level
護理學系碩士班 1年級
課號 / 班別Course Code
77M000117 / A
學分數Credits
3 學分
選 / 必修Elective / Required
選修(Elective)
科目中文名稱Course Title (Chinese)
生理病理學特論
科目英文名稱Course Title (English)
Special topics on pathophysiology
負責教師Instructor
龔志力(Chi-Li Gong)
開課期間Course Load
一學期
人數上限Enrollment Max.
70 人
已選人數Enrollment Taken
15 人
抽籤自動遞補等候人數Number of the waiting list after ballot
0 人
備註Memo
無。
可選學制 (availability)
大學部
不可選
二技部
不可選
碩士班
1年級 至4年級
博士班
1年級 至4年級

修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分,請先向所屬研究所確認,以免日後所修學分不予認列。

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

教學綱要
課程概述Course Description
This course is designed to introduce the knowledge about physiology and pathology of various systems including: the endocrine system, reproductive system, cardiovascular system, respiratory system and the renal system.
教學目標Course Objectives
教導研究生關於人體各器官系統的功能與病理,調節控制之機轉以及恆定性的維持。 The students are expected to learn systematically the principles of physiology and pathology, the mechanisms and regulation in organ functioning, as well as the integration of these systems to maintain homeostasis.
先修科目Prerequisites
生理學,解剖學,組織學 Physiology, Anatomy, Histology.
教學方式Teaching Methods
評量方式Assessment
Oral presentation or reports
參考書目Reference
1.Barbara E. Gould Pathophysiology for Health Professions 3rd ed. 2006(合記) 2.Widmaier EP, Raff H, and Strang KT. Vander’s Human Physiology - The Mechanisms of Body Function, 12th ed. 2008.(藝軒)
教學進度Course Schedule
2013/09/11 簡介,易興奮的組織 Introduction, the excitable tissue 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/09/11 簡介,易興奮的組織 Introduction, the excitable tissue 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/09/25 心血管系統 I The cardiovascular system I 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/09/25 心血管系統 I The cardiovascular system I 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/10/09 心血管系統 II The cardiovascular system II 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/10/09 心血管系統 II The cardiovascular system II 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/10/23 呼吸系統 I The respiratory system I 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/10/23 呼吸系統 I The respiratory system I 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/11/06 呼吸系統 II The respiratory system II 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/11/06 呼吸系統 II The respiratory system II 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/11/20 腎臟系統 The renal system 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/11/20 腎臟系統 The renal system 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/12/04 內分泌系統 I The endocrine system I 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/12/04 內分泌系統 I The endocrine system I 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/12/18 內分泌系統 II (期末考) The endocrine system II (Final examination) 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2013/12/18 內分泌系統 II (期末考) The endocrine system II(Final examination) 林則彬(LIN,TZER-BIN)
2014/01/01 元旦假日 Holiday
2014/01/01 元旦假日 Holiday
核心能力指標
系核心能力指標
    自我成長及專業成長能力【0】
    批判及創新思維能力【0】
    進階專業照護能力【0】
    團隊合作及領導能力【0】
    實證應用及研究能力【0】
院核心能力指標或通識教育核心能力指標
    扮演健康守護者
    具有人文藝術素養
    具有終身學習能力
    具有跨學門整合能力
    具備前瞻應變的能力
    具備團隊的協調能力
校核心能力指標
    主動學習與自我改進之能力
    健康促進與前瞻未來之能力
    專業知能與倫理素養之能力