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課程基本資料
系所 / 年級
Department/Grade-Level
二年制護理學系在職專班 1年級
課號 / 班別
Course Code
36U000009 / A
學分數
Credits
2 學分
選 / 必修
Elective / Required
選修(Elective)
科目中文名稱
Course Title (Chinese)
中醫護理學
科目英文名稱
Course Title (English)
Traditional Chinese medicine nursing
負責教師
Instructor
陳麗麗(Chen, Li-Li)
開課期間
Course Load
一學期
人數上限
Enrollment Max.
70 人
已選人數
Enrollment Taken
50 人
抽籤自動遞補等候人數
Number of the waiting list after ballot
0 人
備註
Memo
無。
可選學制 (availability)
大學部
1年級 至4年級
二技部
不可選
碩士班
不可選
博士班
不可選
修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分，請先向所屬研究所確認，以免日後所修學分不予認列。
請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
教學綱要
課程概述
Course Description
次數 日期 教學內容 1 97.2.29 序論 2 97.3.7 中醫護理發展與現況 3 97.3.14 輔助療法及替代療法之趨勢與應用 4 97.3.21 中醫護理評估(一) 5 97.3.28 中醫護理評估(二) 6 97.4.4 民族掃墓節 7 97.4.11 中醫辨證施護原則 8 97.4.18 中醫護理記錄 9 97.4.25 分組案例討論 10 97.5.2 服藥護理 11 97.5.9 食膳護理 12 97.5.16 耳穴護理及練習 13 97.5.23 耳穴護理及練習 14 97.5.30 拔罐護理及練習、刮痧護理及練習 15 97.6.6 情志護理 16 97.6.13 中醫護理學在臨床實務之應用舉例 17 97.6.20 分組案例討論、課程評值 18 97.6.27 期末考
教學目標
Course Objectives
1.學生能了解中醫護理發展史 2.學生能了解中醫護理教育、實務、研究及政策現況 3.學生能認識辨證施護概念 4.學生能運用中醫護理評估方式 5.學生能正確操作中醫護理常用技術
先修科目
Prerequisites
中醫概論、中藥學
教學方式
Teaching Methods
評量方式
Assessment
期末考 40% 平時測驗 20% 作業 30% 課程參與度 10%
參考書目
Reference
1.陳麗麗、王純娟、林君黛、張曼玲（2004）‧實用中醫護理學‧臺北市：華杏。 2.張曼玲等合著（2005）‧中醫護理學‧臺中市：華格那。 3.顧祐瑞、王鳳英等著 (2002)‧中醫護理學‧臺北市：華騰。 4.呂素英等編 (1992)‧中醫護理學‧初版‧臺北市：知音。
教學進度
Course Schedule
2008/02/29 1序論 2中醫護理主要概念簡介-人、環境、護理、健康 3中醫體質學說在護理的應用
2008/03/07 中醫護理發展與現況（含教育、實務、研究及政策）
2008/03/14 輔助療法及替代療法之趨勢與應用
2008/03/21 中醫護理評估(一)
2008/03/28 中醫護理評估(二)
2008/04/04 民族掃墓節
2008/04/11 中醫辨證施護原則
2008/04/18 中醫護理記錄
2008/04/25 分組案例討論
2008/05/02 服藥護理
2008/05/09 食膳護理
2008/05/16 耳穴護理及練習
2008/05/23 耳穴護理及練習
2008/05/30 拔罐護理及練習、刮痧護理及練習
2008/06/06 情志護理
2008/06/13 中醫護理學在臨床實務之應用舉例
2008/06/20 分組案例討論 課程評值
2008/06/27 期末考
核心能力指標
系核心能力指標
具備多元寬廣之視野
具備自我及專業成長之能力
具運用批判性思考與問題解決
能展現人性關懷實踐能力
能展現個別及整體之照護能力
能應用中西醫護理知能於個案照護過程
院核心能力指標或通識教育核心能力指標
扮演健康守護者
具有人文藝術素養
具有終身學習能力
具有跨學門整合能力
具備前瞻應變的能力
具備團隊的協調能力
校核心能力指標
人文關懷與社會服務之能力
人際關係與溝通技巧之能力
主動學習與自我改進之能力
健康促進與前瞻未來之能力
專業知能與倫理素養之能力