課程基本資料
系所 / 年級Department/Grade-Level
中醫學系甲組 4年級
課號 / 班別Course Code
22U000784 / A
學分數Credits
1 學分
選 / 必修Elective / Required
必修(Required)
科目中文名稱Course Title (Chinese)
臨床溝通理論與方法
科目英文名稱Course Title (English)
Clinical communication theory & methods
負責教師Instructor
黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
開課期間Course Load
一學期
人數上限Enrollment Max.
66 人
已選人數Enrollment Taken
60 人
抽籤自動遞補等候人數Number of the waiting list after ballot
0 人
備註Memo
限中醫學系甲、乙組及醫學系學生修課
可選學制 (availability)
大學部
4年級 至8年級
二技部
不可選
碩士班
不可選
博士班
不可選

修讀他所『碩士班可供博士班下修課程』是否認列為博士班畢業學分,請先向所屬研究所確認,以免日後所修學分不予認列。

請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

教學綱要
課程概述Course Description
醫病溝通之理論及方法。
教學目標Course Objectives
使醫學生在進入臨床實作前對於醫病關係前的溝通認知與基本能力的培養。 To have the basic concepts and abilities of communication with the patients before entering the clinical practice to be a doctor.
先修科目Prerequisites
none
教學方式Teaching Methods
案例或故事討論 Case study or event discussion 講課 Lecturing 學生課後書面報告 After class written report 學生上台報告 Oral presentation
評量方式Assessment
期中報告 Midterm report 小組上台報告 Group oral report 出席狀況 Class attendance 課堂參與與表現 Class involvement
基準分80分 期末心得報告±20分、隨堂表現±10分缺席-15分(除喪假、急重病假)遲到早退-10分
參考書目Reference
1.人際關係與溝通(Inter-Act: Interpersonal Communication Concepts, Skills, and Contexts),作者:Verderber, Kathleen S./ Verderber, Rudolph F./ Berryman-Fink, Cynthia / 出版社:前程文化。 2.醫療倫理諮詢-理論與實務,作者:李瑞全、蔡篤堅主編 / 出版社:五南出版社。 你的醫生在想什麼,伊恩.布魯默,康健出版社。 3.當醫生變成病人,愛德華.羅森那,天下文化。 4.健康體系溝通理論與技巧,台大醫學院,金名出版社 5.有效溝通,除南麗,台北榮民總醫院
教學進度Course Schedule
2019/02/19 醫療溝通技巧的基本概念 The basic concept of communication skill in clinical medical practice 黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
2019/03/05 溝通能力-醫病關係 Communication ability-relationship between doctor and patient 黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
2019/03/19 醫療人員、病人及病人家屬之間的關係與溝通 The relationship as well as communication among medical staff, patients and patients' family. 黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
2019/04/02 醫療專業人員間之溝通 Communication between professional medical staff 黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
2019/04/16 口語溝通與非口語溝通 Verbal and Non-verbal Communication 黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
2019/04/30 醫病衝突與醫療爭議之起因與化解 The initiation and solution of medical conflicts between medical staff and patients 黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
2019/05/14 改造自我成為病人眼中的好醫師 How to reform yourself to be a good doctor in patients 黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
2019/05/28 醫病溝通臨床實境模擬 To mimic the clinical practice of communication between doctors and patients 黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
2019/06/11 期末考 Final-term Exam 黃升騰(Huang,Sheng-Teng)
核心能力指標
系核心能力指標
    人際關係與溝通技巧【0】
    問題解決與創新【0】
    專業知識【0】
    終身學習與多元發展【0】
    醫學倫理及人文素養【0】
院核心能力指標或通識教育核心能力指標
    人文關懷與社會服務之能力
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改進之能力
    健康促進與前瞻未來之能力
    專業知能與倫理素養之能力
校核心能力指標
    人文關懷與社會服務之能力
    人際關係與溝通技巧之能力
    主動學習與自我改進之能力
    健康促進與前瞻未來之能力
    專業知能與倫理素養之能力
職能指標
系核心能力 職能目標
人際關係與溝通技巧
    建立醫病關係以協助評估、了解身心健康問題
    溝通表達
    人際互動
    團隊合作