使學生瞭解芳香療法的起源與相關專業知識及對植物精油有正確使用知識，並奠定將來繼續研究之基礎
To introduce the genesis of essential oils and relevant professional knowledge and have a corrent understanding of their use and establish a foundation for future research.
先修科目Prerequisites
無
nil
教學方式Teaching Methods
講課
Lecturing
小組討論、腦力激盪(如案例討論、電影欣賞等)
Group discussion, Brain storming, e.g., Case study, Event discussion, Movie review
學生上台報告、角色演練
Oral presentation, Role playing
評量方式Assessment
期中筆試
Midterm exam
隨堂筆試測驗
In-class exam
期末筆試
Final exam
小組上台報告
Group oral report
出席狀況
Class attendance
課堂參與與表現
Class involvement
期中(35%)、期末考(35%)、分組報告(15%)、小考及課堂表現與出席率(15%)
參考書目Reference
1. Price, S. and Price, L. 2007. Aromatherapy for health professionals. Elsevier Limited.
2. Buckle, J. 2003. Clinical aromatherapy: Essential oils in practice, 2/e. Elsevier Limited.
3. Lawrence, B. M. 1976—2004 Essential oils Allured Publishing Co. USA.
4. Perfumer & flavorist (期刊) Allured Publishing Co. USA.
5. 李慶雲 2005 完全芳香療法按摩—安靜傾聽身體在說話 東觀國際文化股份
有限公司 台北
6. 卓芷聿 2002 精油全書—芳療使用小百科 商周出版 台北
7. 派翠西亞 ‧ 戴維斯 2003 芳香療法大百科 世茂出版社 台北
8. 溫佑君 2006 精油圖鑒 汕頭大學出版社 中國
9. 其他必要之學術論文 (可參考芳療相關研究之SCI paper)