中國醫藥大學課程查詢系統

教學綱要

課程概述Course Description

一、膽固醇運送及代謝 1. 能夠描述血漿脂蛋白的分類及定義、運輸途徑（endogenous ＆ exogenous pathway、reverse cholesterol transport pathway）及其代謝意義（atherosclerosis；familial hyper-cholesteronemia）。 2. 能夠描述膽固醇的生合成、降解、膽鹽及膽酸的代謝。二、胺基酸代謝 1. 能夠描述膳食蛋白質的消化及吸收、胺基酸的運送。 2. 能夠描述胺基酸的胺基代謝、氨的排除、及尿素循環（urea cycle）。 3. 能夠描述胺基酸碳骨架的異化，及其與醣質新生和酮體合成的相關性。 4. 能夠定義必需、非必需胺基酸，以及描述胺基酸的生合成反應和調控。 5. 能夠描述胺基酸轉變成特殊含氮物的反應：包括porphyrins、bile pigments、creatine、histamine、serotonin、catecholamine、melanin。 6. 能夠舉例說明胺基酸代謝異常疾病的前因後果及可行之預防或治療。三、代謝整合 1. 能夠描述並比較餵食、飢餓、糖尿病及受傷時，腸、肝、肌肉、腦及脂肪等組織的代謝效應。 2. 能夠描述內分泌（insulin、glucagon、epinephrine、cortisol）對能量物質（fuel molecules）代謝之調控。四、生物訊息傳遞 1. 能夠描述何謂生物訊息傳遞及其對細胞、組織器官、個體的重要性。 2. 能夠知道訊號經由gated ion channels、receptor enzymes、 G protein-coupled receptors、steroid receptors等傳遞的過程。 3. 能夠描述生物訊息傳遞之二級訊號（secondary messengers），包括 IP3、DAG、Ca++、cAMP、cGMP 之形成與作用。 4. 能夠描述並比較致癌基因（oncogenes）與抑癌基因（tumor suppressor genes）對訊息傳遞、正常細胞運轉的影響、以及致癌之機轉。五、核?酸代謝 1. 能夠描述核?酸的構造、功能與物理化學性質。 2. 能夠描述核?酸的合成（de novo biosynthesis & salvage pathway）及分解。 3. 能夠描述核?酸代謝的調控。 4. 能夠描述核?酸代謝酵素缺陷或其它因素所導致的疾病（痛風、Lesch-Nyham syndrome…）。 5. 能夠描述化學療法（Chemotherapy）的作用機制。六、核酸結構 1. 能夠描述DNA的一級、二級（A、B、Z DNA）、三級構造。 2. 能夠描述 RNA 的一級、二級、三級構造。 3. 能夠描述並比較DNA、RNA 的物理及化學特性。 4. 能夠描述真核細胞染色體的構造。七、DNA複製（replication）與修護（repair） 1. 能夠描述DNA複製的機制及精確度的控制與重要性。 2. 能夠描述並比較各種DNA 聚合?（DNA polymerase）的特性及功能。 3. 能夠比較真核和原核細胞DNA複製過程的異同。 4. 能夠敘述並比較DNA甲基化（methylation）在真核和原核細胞的重要性。 5. 能夠描述DNA產生損傷（damage）、突變（mutation）的因子及機制。 6. 能夠描述各種DNA損傷的修護機制。八、RNA合成 1. 能夠定義基因、cis-acting elements（promoter、enhancer）、trans-acting elements （transcription factors）。 2. 能夠描述基因轉錄（transcription）的機制及調控。 3. 能夠描述RNA 聚合?（RNA polymerase）的特性。 4. 能夠描述並比較各種真核和原核細胞RNA合成過程的異同。 5. 能夠描述各類RNA轉錄後之修飾作用（post-transcriptional processing）。 6. 能夠描述RNA的降解作用。九、蛋白質合成 1. 能夠描述基因密碼（genetic code）及特性、Wobble hypothesis、基因密碼如何決定蛋白質之一級結構。 2. 能夠描述參與轉譯作用（translation）的組成份，包括核糖體（ribosome）、mRNA、tRNA、轉譯因子等。 3. 能夠描述蛋白質合成的機制及調控。 4. 能夠描述真核和原核細胞蛋白質合成過程的異同。 5. 能夠描述蛋白質摺疊過程（folding）、轉譯後修飾作用（post-translational modification）。 6. 能夠描述蛋白質的分類及運送（sorting and targeting）。 7. 能夠描述蛋白質的降解作用。十、原核基因表現的調節 1. 能夠描述調節基因表現的準則。 2. 能夠描述調節基因表現的蛋白結構特徵。 3. 能夠描述lac operon、trp operon 基因組的調節機制。十一、真核基因表現的調節 1. 能夠描述調節基因表現的準則。 2. 能夠描述調節基因表現的蛋白結構特徵。

教學目標Course Objectives

1. 使醫學相關學系學生能夠闡述生物化學之定義、重要性、及應用（包括生物分子化學結構與功能、物質及能量轉換、代謝整合之調控、遺傳訊息之流程），以奠立良好之生命科學基礎。 2. 使學生在修習基礎醫學和高年級的臨床課程時，能夠以正常之生化生理功能為主軸推論病變的原因及可能之治療。 3. 期望能夠引發學生對生命科學研究之興趣。

先修科目Prerequisites

生物學、普通化學、有機化學

教學方式Teaching Methods

評量方式Assessment

以期中、期末考為主要依據；平時考、家庭作業、出席率、上課用心態度為參考。

參考書目Reference

指定教科書： Lehninger Principle of Biochemistry, 4rd ed. (2005) D. L. Nelson and M. M. Cox 參考書目： 1. Harper’s Illustrated Biochemistry, 26th ed. (2003) Robert K. Murray et al. 2. Biochemistry, 3rd ed. (2000) Christopher K. Mathews et al. 3. Biochemistry, 5th ed. (2002) Jeremy M. Berg et al. John L. Tymoczko, Lubert Stryer 4. Biochemistry, 4th ed. (1998) Geoffrey L. Zubay 5. Biochemistry, 3rd ed. (2005) P. C. Campe and R. A. Harvey Lippincott’s Illustrated Reviews

教學進度Course Schedule

課程查詢系統

課程基本資料

可選學制 (availability)

教學綱要